一分一段表中,“本段”意思是和考生的分數相同的人數排名,“累計”表示從最高分到考生的分數的總人數。“本段”就是考生的競爭者的人數,累計”就看比考生高一分的“累計”人數。
通過一分一段表可以知道,本省所有文科或者理科考生,在某一分數上,同分值的人數有多少,還有就是截止到某分數值,一共累計有多少人,具體排名是多少。
例如:某省的高考一分一段表顯示,600分的同分考生有50人,截止到600分處累計有1000人。那么該省份,600分考生所處的全省位次排名就是介于950——1000之間。
往年一分一段表如何查詢
1、高考一分一段表查詢一般可以直接查詢學校網站,或者直接打電話查詢,查找一下當地的教育網是否有相關網站。
2、登錄本省的教育考試網查詢一分一段表,位次和各項科目成績一起列出,名次號就是全省位次。
3、考生所在地的省級教育信息網查一分一段表。使用考號和身份證號在教育網上查高考成績時會顯示一分一段表。
4、查詢高考全省位次,等高考成績出來后,招生考試網上會公布全省的分數段人數,可以查到一分一段表。
高考結束之后查詢自己的高考成績時,部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次,則需要對照前一年的一分一段表查出自己的位次。
以自己的高考位次為準,如果位次處于目標大學和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置,就代表這些專業(yè)和大學是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后,那么錄取的把握一般不會很大。
位次換算口訣
目前的“一分一段表",是將全省同科類考生的總分從高到低排列(分數相同的則為并列),再按一分一段統(tǒng)計“本段人數”:從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數”相加,就是“累計人數”,累計人數也是這一分數考生的最低位次。
然而,在考慮高考位次排名的時候,我們也需要了解自己在全省同科類考生中的具體排名情況。通過查看往年的位次排名和成績,我們可以大致了解自己當前位次和同位分數。這個信息可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的志愿,并對未來的發(fā)展做出更清晰的規(guī)劃。我們在分析、評估志愿時,不能以表面分數去衡量往年的錄取數據,而要以排位的角度與衡量。如考生今年考了600分,位次為3500名,借助去年的一分一檔表,我們可找出去年3500名的成績,比如為618分,則去年的618分與今年的600分等效(排位相)。通常,我們將不同高考年份排位相同的分數稱為等效分(或同位分)。
還有一點需要注意的是,當我們在考慮高考位次時,不能單純以表面成績?yōu)闇�。我們需要了解自己在全省考生中的排名情況,再根據自己的能力以及志愿選擇,選擇適合自己的學校和專業(yè),以便未來真正實現自己的職業(yè)理想。
