水生動物醫(yī)學專業(yè)大學排名,2019年水生動物醫(yī)學全國最新排名
• 專業(yè)簡介
它是以生物學為基礎,研究水生動物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并在此基礎上對疾病進行診斷和防治,保障水生動物健康的綜合性學科。其基本任務是有效地防水生動物、醫(yī)學實驗動物及其他觀賞水生動物疾病的發(fā)生。
名次 | 學校名稱 | 專業(yè)星級 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
1 | 中國農業(yè)大學 | 7星級 | 北京 | 1 |
2 | 浙江大學 | 6星級 | 浙江 | 1 |
2 | 南京農業(yè)大學 | 6星級 | 江蘇 | 1 |
2 | 揚州大學 | 6星級 | 江蘇 | 1 |
2 | 華中農業(yè)大學 | 6星級 | 湖北 | 1 |
6 | 華南農業(yè)大學 | 5星級 | 廣東 | 1 |
6 | 吉林大學 | 5星級 | 吉林 | 1 |
6 | 河南農業(yè)大學 | 5星級 | 河南 | 1 |
6 | 東北農業(yè)大學 | 5星級 | 黑龍江 | 1 |
10 | 四川農業(yè)大學 | 5星級 | 四川 | 1 |
11 | 石河子大學 | 4星級 | 新疆 | 1 |
12 | 廣西大學 | 4星級 | 廣西 | 1 |
12 | 西北農林科技大學 | 4星級 | 陜西 | 1 |
12 | 山東農業(yè)大學 | 4星級 | 山東 | 1 |
12 | 黑龍江八一農墾大學 | 4星級 | 黑龍江 | 2 |
12 | 福建農林大學 | 4星級 | 福建 | 1 |
12 | 北京農學院 | 4星級 | 北京 | 2 |
12 | 安徽科技學院 | 4星級 | 安徽 | 1 |
12 | 安徽農業(yè)大學 | 4星級 | 安徽 | 1 |
12 | 佛山科學技術學院 | 4星級 | 廣東 | 2 |
12 | 甘肅農業(yè)大學 | 4星級 | 甘肅 | 1 |
12 | 內蒙古農業(yè)大學 | 4星級 | 內蒙古 | 1 |
12 | 山西農業(yè)大學 | 4星級 | 山西 | 1 |
12 | 西南大學 | 4星級 | 重慶 | 1 |
12 | 云南農業(yè)大學 | 4星級 | 云南 | 1 |
26 | 寧夏大學 | 3星級 | 寧夏 | 1 |
• 培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識,具備基礎獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學、臨床獸醫(yī)學的基本理論、基礎知識和基本技能,能在水生動物病害防控、養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事病害防控、預防檢疫、科學研究、教學、經(jīng)營管理、技術開發(fā)與推廣等方面工作的復合應用型人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代動物醫(yī)學、水產(chǎn)科學和環(huán)境科學等方面的基本理論和基本知識,接受微生物學、免疫學、水產(chǎn)動物病理學、藥理學、魚病學及無脊椎動物疾病學實踐教學及計算機應用等方面的基本訓練,掌握水生動物疾病診斷與防控基本原理,具有水生動物病害防治、漁業(yè)水域環(huán)境調控及水產(chǎn)養(yǎng)殖技術等方面的基本能力。
• 名人學者
陸承平、汪開毓、焦麗等。
課程要求
• 主干課程
養(yǎng)殖水環(huán)境化學、水生動物生物學、水產(chǎn)動物病原生物學、水產(chǎn)藥物學、水產(chǎn)動物病理學、水產(chǎn)動物免疫學、魚病學、水產(chǎn)無脊椎動物疾病學、水產(chǎn)動物疾病診斷學、水產(chǎn)養(yǎng)殖學概論。
• 學科要求
該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對水生動物醫(yī)學感興趣的學生就讀。
• 知識能力
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.具有較扎實的自然科學基礎,熟練掌握生物學、化學等基礎性課程的基本理論和應用方法。 2.掌握水生動物基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論,致病因素、疾病發(fā)生發(fā)展和轉移的規(guī)律及預防、診斷、治療和水產(chǎn)養(yǎng)殖學的基本知識;
3.掌握現(xiàn)代環(huán)境科學(包括水環(huán)境化學、水域生態(tài)學、水質調控技術等)的基本理論和技術;
4.具備分析、檢驗致病因素,正確、合理使用與開發(fā)藥物來治療水生動物疾病的能力;
5.熟悉國家動物生產(chǎn)、動物醫(yī)學發(fā)展規(guī)劃、獸醫(yī)防疫檢疫、環(huán)境保護、動物進出口檢疫等有關方針、政策和法規(guī);
6.具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識,了解生命科學的學科前沿和發(fā)展趨勢及自然科學中相關技術的應用前景;
7.具備一定的辯證唯物主義邏輯思維能力、自學能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力,以及科學研究與實際工作能力。