2022年江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生比較好的專業(yè)有:數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、道路橋梁工程技術(shù)、智能交通技術(shù)運(yùn)用等，具體完整名單見(jiàn)下表。
1、江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色熱門(mén)專業(yè)一覽表
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 重點(diǎn)類型 | 專業(yè)大類 | 專業(yè)類型 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 數(shù)控技術(shù) | 重點(diǎn)學(xué)科 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類 | �？� |
| 2 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 重點(diǎn)學(xué)科 | 計(jì)算機(jī)類 | 專科 |
| 3 | 物流管理 | 省級(jí)特色專業(yè) | 物流類 | �？� |
| 4 | 道路橋梁工程技術(shù) | 省級(jí)特色專業(yè) | 道路運(yùn)輸類 | �？� |
| 5 | 智能交通技術(shù)運(yùn)用 | 省級(jí)特色專業(yè) | 道路運(yùn)輸類 | �？� |
2、江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)所有專業(yè)一覽表
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)大類 | 專業(yè)類型 |
|---|---|---|---|
| 1 | 土木工程 | 土木類 | 本科 |
| 2 | 數(shù)控技術(shù) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類 | �？� |
| 3 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 計(jì)算機(jī)類 | �？� |
| 4 | 物流管理 | 物流類 | �？� |
| 5 | 汽車制造與裝配技術(shù) | 汽車制造類 | �？� |
| 6 | 機(jī)電設(shè)備維修與管理 | 機(jī)電設(shè)備類 | �？� |
| 7 | 模具設(shè)計(jì)與制造 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類 | 專科 |
| 8 | 城市軌道交通供配電技術(shù) | 城市軌道交通類 | �？� |
| 9 | 建筑工程技術(shù) | 土建施工類 | 專科 |
| 10 | 工程造價(jià) | 建設(shè)工程管理類 | �？� |
| 11 | 地下與隧道工程技術(shù) | 土建施工類 | �？� |
| 12 | 城市軌道交通工程技術(shù) | 城市軌道交通類 | �？� |
| 13 | 道路養(yǎng)護(hù)與管理 | 道路運(yùn)輸類 | �？� |
| 14 | 工程測(cè)量技術(shù) | 測(cè)繪地理信息類 | 專科 |
| 15 | 道路橋梁工程技術(shù) | 道路運(yùn)輸類 | �？� |
| 16 | 汽車電子技術(shù) | 汽車制造類 | �？� |
| 17 | 汽車營(yíng)銷與服務(wù) | 市場(chǎng)營(yíng)銷類 | �？� |
| 18 | 汽車車身維修技術(shù) | 道路運(yùn)輸類 | �？� |
| 19 | 城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù) | 城市軌道交通類 | �？� |
| 20 | 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 城市軌道交通類 | �？� |
| 21 | 會(huì)計(jì) | 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類 | 專科 |
| 22 | 鐵道供電技術(shù) | 鐵道運(yùn)輸類 | 專科 |
| 23 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù) | 道路運(yùn)輸類 | �？� |
| 24 | 新能源汽車技術(shù) | 汽車制造類 | �？� |
| 25 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向） | 藝術(shù)設(shè)計(jì)類 | 專科 |
| 26 | 智能交通技術(shù)運(yùn)用 | 道路運(yùn)輸類 | �？� |
| 27 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 建筑設(shè)計(jì)類 | 專科 |
| 28 | 建設(shè)工程監(jiān)理 | 建設(shè)工程管理類 | �？� |
| 29 | 商務(wù)管理（電子商務(wù)方向） | 工商管理類 | �？� |
| 30 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) | 汽車制造類 | �？� |
